青蓝冰水

青蓝冰水

青蓝冰水 青蓝冰水 成语资讯青蓝冰水,形容冰冻的成语

冰冻三尺,非一日之寒,冰寒于水,冰壶秋月,冰魂雪魄,冰肌雪肠,冰肌玉骨,冰解冻释,冰清玉洁,冰清玉润,冰山难靠,冰炭不同器,冰炭不投,冰炭不言,冷热自明,冰天雪地,冰消瓦解,冰雪聪明,春冰虎尾,滴水成冰,冬寒抱冰,夏热握火,冻解冰释,虎尾春冰,画脂镂冰,火上弄冰,冷若冰霜,冷言冷语,冷语冰人,临深履薄,凛若冰霜,履霜坚冰,履霜之戒,敲冰求火,如履薄冰,以冰致绳,阴凝冰坚,饮冰茹蘖,饮冰食檗,玉骨冰肌,玉清冰洁,玉润冰清,铸木镂冰,走花溜冰

如履薄冰,夏虫不可以语冰,冰清玉洁,冰天雪地,涣然冰释,冰雪聪明,夏虫语冰,冰肌玉骨,冷若冰霜,王祥卧冰,滴水成冰,一片冰心,冰壶秋月,临深履薄,冷言冷语,冰魂雪魄,琼枝玉树,冰清玉润,雪窖冰天,冰消瓦解,凄风冷雨,虎尾春冰,青蓝冰水,履霜坚冰,钻冰取火,冰魂素魄,冰寒于水,凛若冰霜,雪碗冰瓯,饮冰茹檗,

冰冻三尺非一日之寒

( bīng dòng sān chǐ,fēi yī rì zhī hán )

英语翻译 Rome is not built in one day

表面意义是冰冻了三尺,并不是一天的寒冷所能达到的效果。比喻一种情况的形成,是经过长时间的积累、酝酿的,积少成多。

准确意思是,形成一项事物,是需要长期的积累,不是一天两天可以完成的,任何事的发生都有其潜在的,长期存在的因素,不是突然之间就可以形成的。贬义时,多用来形容矛盾的日积月累之形成;褒义时,则形容成绩取得实属来之不易。

『冷窗冻壁』

『拼音』 lěng chuāng dòng bì

『首拼』 lcdb
『释义』 形容贫寒。
『康熙字典』 冷、窗、冻、壁。

『出处』 宋?陈师道《谢赵使君送乌薪》诗老身曲直不足言,冷窗冻壁作春温。”宋?杨万里《除夕前一日归舟夜泊曲涡市宿治平寺》诗冷窗冻壁更成眠?也腾疏蓬仰见天!”

青蓝冰水,成语带解释有哪些?
四字成语

【呕心沥血】比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

【德高望重】赞美教师道德高尚,名望很大。

【至圣先师】形容教师德高望重。

【不悱不发】指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

【不愤不启】指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【得意门生】最满意的弟子或学生。

【公门桃李】尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

【高业弟子】学业优异的学生。
【高足弟子】成绩优异的学生。
【满城桃李】比喻学生很多。

【教无常师】受教育不必有固定的老师。

【老手宿儒】指年辈大的老师或知识渊博的学者。

【良师益友】使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【青出于蓝】比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【冰寒于水】指后来居上。比喻学生胜过老师。

【青蓝冰水】“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【师道尊严】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

【严师畏友】要求严格的老师和朋友。

【研桑心计】形容善于经商致富。

【严师益友】使人得到教益和帮助的老师和朋友。

【一字师】亦指更换诗文中一、二字的老师。

【一炷心香】多用来表示对老师的崇敬之情。

【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

【谘师访友】请教老师,问询朋友。

【尊师重道】尊敬师长,重视老师的教导。

【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。

【薪尽火传】比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

【衣钵之传】原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

【蝉不知雪】知了夏天生,秋天死,看不到雪。比喻人见闻不广。

【冬暖夏?酢慷?天使温暖,夏天使凉爽。比喻适合时用。

【冬日夏云】冬天的太阳,夏天的云层。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。

【冬扇夏炉】冬天的扇子,夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

【冬温夏?酢慷?天使父母温暖,夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

【冬温夏清】冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。

【冬??夏炉】冬天??扇子,夏天生火炉。比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处。

【葛屦履霜】冬天穿着夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

【火伞高张】形容夏天烈日当空,十分炎热。

【集萤映雪】形容家境贫穷,勤学苦读。

【祁寒酷暑】冬季大寒,夏天湿热。

【祁寒暑雨】冬季大寒,夏天湿热。

【青衫凉笠】比喻夏天的衣服和帽子。

【暑来寒往】夏天过去,冬天到来。泛指时光流逝。

【盛暑祁寒】炎热的夏天,严寒的冬季。形容气候条件恶劣的时节。

【暑往寒来】夏天过去,冬天到来。泛指时光流逝。

【无冬无夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

【无间冬夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。

【温?醵ㄊ 慷?温夏?酢⒒瓒ǔ渴〉氖〕啤N蕉?天温被,夏天扇席,晚上侍候睡定,早晨前往请安。

涣然冰释 拼音: huàn rán bīng shì 简拼: hrbs 近义词: 烟消云散、冰消瓦解、化为乌有 反义词: 用法: 偏正式;作谓语、宾语;比喻相互间的嫌隙等消除 解释: 涣然:流散的样子;释:消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。 出处: 晋?杜预《序》:“若江海之浸,膏泽之润,涣然冰释,怡然理顺,然后为得也。” 例子: 误解和偏见并不能随着时间的推移而~。… 全部展开

hcie810 2014-06-16

【诲人不倦】从不厌倦,多用于赞美教师。

【学而不厌,诲人不倦】学习总感到不满足,教导人从不厌倦。

【呕心沥血】比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

【德高望重】赞美教师道德高尚,名望很大。

【至圣先师】形容教师德高望重。

【不悱不发】指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

【不愤不启】指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【得意门生】最满意的弟子或学生。

【公门桃李】尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

【高业弟子】学业优异的学生。
【高足弟子】成绩优异的学生。
【满城桃李】比喻学生很多。
【门墙桃李】称他人的学生。
【门生故旧】指学生和旧友。
【门生故吏】指学生和老部下。

【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【入室弟子】指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

【莘莘学子】众多的学生。

【桃李遍天下】比喻学生很多,各地都有。

【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。

【桃李门墙】指他人的学生或所栽培的后辈。

【桃李满天下】比喻学生很多,各地都有。

【??人子弟】指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

【宫墙重仞】比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。

【减师半德】谓只学到老师的一半。

【经师人师】指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

【经师易遇,人师难遭】单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。

【教无常师】受教育不必有固定的老师。

【老手宿儒】指年辈大的老师或知识渊博的学者。

【良师益友】使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【良师诤友】很好的老师,能够直言相劝的朋友。

【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

【青出于蓝】比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【冰寒于水】指后来居上。比喻学生胜过老师。

【青蓝冰水】“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【师道尊严】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

【圣人无常师】比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。

【三人行,必有我师】三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。

【师严道尊】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

【桃李之教】指老师的教诲。

【无师自通】没有老师的传授就能通晓。

【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

【一瓣香】多用来表示对老师的崇敬之情。

【一瓣之香】多用来表示对老师的崇敬之情。

【一日为师,终身为父】哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

【严师畏友】要求严格的老师和朋友。

【研桑心计】形容善于经商致富。

【严师益友】使人得到教益和帮助的老师和朋友。

【一字师】亦指更换诗文中一、二字的老师。

【一炷心香】多用来表示对老师的崇敬之情。

【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

【谘师访友】请教老师,问询朋友。

【尊师重道】尊敬师长,重视老师的教导。

【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。

【满堂灌】一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。

【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

【火传穷薪】比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

【薪传有自】比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

【薪尽火传】比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

【衣钵之传】原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

【蝉不知雪】知了夏天生,秋天死,看不到雪。比喻人见闻不广。

【春风风人,夏雨雨人】比喻帮助了别人,人家也会给予回报。

【春去夏来】春天过去,夏天到来。形容时光流逝。

【春生夏长,秋收冬藏】春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【冬寒抱冰,夏热握火】冬天寒冷却要抱冰,夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。

【冬暖夏?酢慷?天使温暖,夏天使凉爽。比喻适合时用。

【冬日夏云】冬天的太阳,夏天的云层。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。

【冬扇夏炉】冬天的扇子,夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

【冬温夏?酢慷?天使父母温暖,夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

【冬温夏清】冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。

【冬??夏炉】冬天??扇子,夏天生火炉。比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处。

【葛屦履霜】冬天穿着夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

【火伞高张】形容夏天烈日当空,十分炎热。

【集萤映雪】形容家境贫穷,勤学苦读。

【祁寒酷暑】冬季大寒,夏天湿热。

【祁寒暑雨】冬季大寒,夏天湿热。

【青衫凉笠】比喻夏天的衣服和帽子。

【暑来寒往】夏天过去,冬天到来。泛指时光流逝。

【盛暑祁寒】炎热的夏天,严寒的冬季。形容气候条件恶劣的时节。

【暑往寒来】夏天过去,冬天到来。泛指时光流逝。

【无冬无夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

【无间冬夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。

【温?醵ㄊ 慷?温夏?酢⒒瓒ǔ渴〉氖〕啤N蕉?天温被,夏天扇席,晚上侍候睡定,早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。

【夏虫不可言冰】不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

【夏虫不可语冰】不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

【夏虫不可语寒】不能和生长在夏天的虫谈论寒冷。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

【夏虫不可以语冰】不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

【夏炉冬扇】夏天生火炉,冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处。

【夏日可畏】象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉,令人畏惧。

【夏雨雨人】有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

【炎天暑月】指炎热的夏天。

【燕雁代飞】燕夏天来温带,冬天归南方;雁冬天来温带,夏天归南方。比喻各自一方,不能相见。

春去冬来】春天过去,冬天来临。形容时光流逝。

【春生夏长,秋收冬藏】春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【冬寒抱冰,夏热握火】冬天寒冷却要抱冰,夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。

【冬暖夏?酢慷?天使温暖,夏天使凉爽。比喻适合时用。

【冬日黑裘】冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒,不尚奢华。

【冬日可爱】如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱,使人愿意接近。

【冬日夏云】冬天的太阳,夏天的云层。比

【诲人不倦】从不厌倦,多用于赞美教师。

【学而不厌,诲人不倦】学习总感到不满足,教导人从不厌倦。

【呕心沥血】比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

【德高望重】赞美教师道德高尚,名望很大。

【至圣先师】形容教师德高望重。

【不悱不发】指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

【不愤不启】指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【得意门生】最满意的弟子或学生。

【公门桃李】尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

【高业弟子】学业优异的学生。
【高足弟子】成绩优异的学生。
【满城桃李】比喻学生很多。
【门墙桃李】称他人的学生。
【门生故旧】指学生和旧友。
【门生故吏】指学生和老部下。

【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【入室弟子】指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

【莘莘学子】众多的学生。

【桃李遍天下】比喻学生很多,各地都有。

【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。

【桃李门墙】指他人的学生或所栽培的后辈。

【桃李满天下】比喻学生很多,各地都有。

【??人子弟】指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

【宫墙重仞】比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。

【减师半德】谓只学到老师的一半。

【经师人师】指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

【经师易遇,人师难遭】单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。

【教无常师】受教育不必有固定的老师。

【老手宿儒】指年辈大的老师或知识渊博的学者。

【良师益友】使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【良师诤友】很好的老师,能够直言相劝的朋友。

【能者为师】会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

【青出于蓝】比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【冰寒于水】指后来居上。比喻学生胜过老师。

【青蓝冰水】“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【师道尊严】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

【圣人无常师】比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。

【三人行,必有我师】三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。

【师严道尊】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

【桃李之教】指老师的教诲。

【无师自通】没有老师的传授就能通晓。

【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

【一瓣香】多用来表示对老师的崇敬之情。

【一瓣之香】多用来表示对老师的崇敬之情。

【一日为师,终身为父】哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

【严师畏友】要求严格的老师和朋友。

【研桑心计】形容善于经商致富。

【严师益友】使人得到教益和帮助的老师和朋友。

【一字师】亦指更换诗文中一、二字的老师。

【一炷心香】多用来表示对老师的崇敬之情。

【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

【谘师访友】请教老师,问询朋友。

【尊师重道】尊敬师长,重视老师的教导。

【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。

【满堂灌】一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。

【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

【火传穷薪】比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

【薪传有自】比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

【薪尽火传】比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

【衣钵之传】原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

【蝉不知雪】知了夏天生,秋天死,看不到雪。比喻人见闻不广。

【春风风人,夏雨雨人】比喻帮助了别人,人家也会给予回报。

【春去夏来】春天过去,夏天到来。形容时光流逝。

【春生夏长,秋收冬藏】春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【冬寒抱冰,夏热握火】冬天寒冷却要抱冰,夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。

【冬暖夏?酢慷?天使温暖,夏天使凉爽。比喻适合时用。

【冬日夏云】冬天的太阳,夏天的云层。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。

【冬扇夏炉】冬天的扇子,夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

【冬温夏?酢慷?天使父母温暖,夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

【冬温夏清】冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。

【冬??夏炉】冬天??扇子,夏天生火炉。比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处。

【葛屦履霜】冬天穿着夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

【火伞高张】形容夏天烈日当空,十分炎热。

【集萤映雪】形容家境贫穷,勤学苦读。

【祁寒酷暑】冬季大寒,夏天湿热。

【祁寒暑雨】冬季大寒,夏天湿热。

【青衫凉笠】比喻夏天的衣服和帽子。

【暑来寒往】夏天过去,冬天到来。泛指时光流逝。

【盛暑祁寒】炎热的夏天,严寒的冬季。形容气候条件恶劣的时节。

【暑往寒来】夏天过去,冬天到来。泛指时光流逝。

【无冬无夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

【无间冬夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。

【温?醵ㄊ 慷?温夏?酢⒒瓒ǔ渴〉氖〕啤N蕉?天温被,夏天扇席,晚上侍候睡定,早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。

【夏虫不可言冰】不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

【夏虫不可语冰】不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

【夏虫不可语寒】不能和生长在夏天的虫谈论寒冷。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

【夏虫不可以语冰】不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻时间局限人的见识。也比喻人的见识短浅。

【夏炉冬扇】夏天生火炉,冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处。

【夏日可畏】象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉,令人畏惧。

【夏雨雨人】有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

【炎天暑月】指炎热的夏天。

【燕雁代飞】燕夏天来温带,冬天归南方;雁冬天来温带,夏天归南方。比喻各自一方,不能相见。

春去冬来】春天过去,冬天来临。形容时光流逝。

【春生夏长,秋收冬藏】春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【冬寒抱冰,夏热握火】冬天寒冷却要抱冰,夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。

【冬暖夏?酢慷?天使温暖,夏天使凉爽。比喻适合时用。

【冬日黑裘】冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒,不尚奢华。

【冬日可爱】如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱,使人愿意接近。

【冬日夏云】冬天的太阳,夏天的云层。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。

【冬日之温】冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。

涣然冰释 拼音: huàn rán bīng shì 简拼: hrbs 近义词: 烟消云散、冰消瓦解、化为乌有 反义词: 用法: 偏正式;作谓语、宾语;比喻相互间的嫌隙等消除 解释: 涣然:流散的样子;释:消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。 出处: 晋?杜预《序》:“若江海之浸,膏泽之润,涣然冰释,怡然理顺,然后为得也。” 例子: 误解和偏见并不能随着时间的推移而~。

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白袷蓝衫 筚路蓝缕 蓝田生玉 青出于蓝 青出于蓝而胜于蓝 青过于蓝 青蓝冰水 染蓝涅皂 衣衫蓝缕 词目 白袷蓝衫 发音bái jiá lán shān 释义 旧时士人的服装。亦借指尚未取得功名的士人。 出处清?魏秀仁《花月痕》第五回:“大抵青天碧海,不少峨眉见嫉之伤;谁知白袷蓝衫,亦多鼠思难言之痛。” 词目 筚路蓝缕 发音bì lù lán lǚ 释义 筚路:柴车;蓝缕:破衣服。驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。 出处《左传?宣公十二年》:“筚路蓝缕,以启山林。” 示例~,孙公既开其先;发扬光大,我公宜善其后。(蔡东藩、许廑父第九回《民国通俗演义》) 蓝田生玉 发音lán tián shēng yù 释义 旧时比喻贤父生贤子。 出处《三国志?吴书?诸葛恪传》注引《江表传》:“蓝田生玉,真不虚也。” 词目 青出于蓝 发音qīng chū yú lán 释义青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 出处《荀子?劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。” 示例 愈变愈妙,可谓~矣。(清?平步清《霞外捃屑》卷六) 词目 青出于蓝而胜于蓝 发音qīng chū yú lán ér shèng yú lán 释义 青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。 出处 杨沫《青春之歌》第二部第36章:“青出于蓝而胜于蓝。小林,老江何必派我来帮助你?” 示例 你们年轻人真是~。 词目 青过于蓝 发音qīng guò yú lán 释义 青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。 出处宋?朱熹《答吕季克书》:“其所著书乃如此,若《原说》者,则可谓青过于蓝矣。”宋?胡仔《苕溪渔隐丛话后集?山谷下》:“东坡盖学徐浩书,山谷盖学沈传师书,皆青过于蓝者。” 词目 青蓝冰水 发音qīng lán bīng shuǐ 释义“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 出处清?陈康祺《燕下乡脞录》卷四:“桐城派古文,望溪开之,海峰继之,至惜抱而其传始大,此天下之公言也。惜抱出于刘门,世几有青蓝冰水之喻。” 词目 染蓝涅皂 发音rǎn lán niè zǎo 释义 指胡乱涂抹。涅,染;皂,黑色。 出处唐?段成式《酉阳杂俎续集?支诺皋中》:“姚司马者,寄居汾州……经年,二女精神恍惚,夜常明灯挫针,染蓝涅皂,未尝暂息,然莫见其所取也。” 词目 衣衫蓝缕 发音yī shān lán lǚ 释义 衣服破烂。 出处《左传?宣公十二年》:“训之以若敖、?`冒,筚路蓝缕以启山林。” 示例 虽是天色和暖,那些人却也~。(明?吴承恩《西游记》第四十四回)

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