人教版四年级上册英语教案

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最新人教版小学四年级英语下册教案

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原发布者:技术员童鞋

人教版小学四年级英语下册教案一、教材分析:本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’),本册教材分为六个单元,两个复习单元。本教材根据学生的年龄特点,在起始阶段采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的歌谣中体验语言,在活泼优美的旋律感受语言,在轻松愉快的语言中输入语言,让他们在做中学,在玩中学,从而为培养他们用英语进行交流打下坚实的基础。注重能力培养本套教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题,力求用简单生动、通俗易懂的方式渗透学习策略,鼓励他们能动思考,主动做事,主动调整学习方式,发掘人民积极求知、努力进取的潜能。突出兴趣激发本套教材在内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活实际,选择话题充分考虑到小学生的需求。语言材料真实地道、活泼有趣,让学生易学乐学。同是,突出内容饿思想性、科学性、系统性、实用性、启发性和创造性;教学形式强调多样化,是学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中感知语言,习得语言。重视双向交流本套教材重视双向交流和中西方文化的介绍。根据学生的年龄特点和认知能力,教材选编了一些与学生日常生活密切相关,与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。融合学科内容新教材依据“学会求知”的基本精神,十分重视在学习内容上与其它学

最新人教版四年级下册英语教案(全册)

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原发布者:草原飞翔99

最新人教版四年级下册英语教案(全册)教学计划一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习惯;3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意志,为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用,是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系。同时,有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合,以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。本册教材具有以下几个特点:1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步

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